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职高英语阅读教学生本化策略的实践

陈卓

四川省南充市仪陇县职业高级中学

新课标强调，阅读教学要围绕主题语境，基于不同的语篇运用语言技能获取、梳理、整合语言知识和文化知识，深化对语言的理解，重视对语篇的赏析，探究文化内涵，吸取文化精华，同时，尝试运用各种学习策略，形成自己的观点和态度，提高理解和表达效果，达成学科核心素养的均衡发展。基于此，职高英语教学设计也需把这些要素考虑进去。
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【栏　目】 职教论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 职高英语 阅读教学 生本化
【出　处】 《文渊·中学版》2020年12期 第33页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]陈卓. 职高英语阅读教学生本化策略的实践[J]. 文渊·中学版 . 2020(12): 33.

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