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优化教学设计，发展化学核心素养

岳金洁

保定市徐水区崔庄中学

基于真实情境、史实教育、自主实验探究的教学设计，有利于教师构建高效化学课堂，在丰富而生动的教育教学实践中，不断提高课程实施水平，最大限度地提高学生的化学学科核心素养。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 教学设计 ; 核心素养 ; 创设情境 ; 史实教育 ; 自主实验探究
【出　处】 《文渊·中学版》2020年12期 第341页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]岳金洁. 优化教学设计，发展化学核心素养[J]. 文渊·中学版 . 2020(12): 341.

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