小学语文课程中的劳动教育资源开发
江北春 郑勇
在小学语文课程教学内容中充分挖掘劳动教育资源,有利于实现两者的深度融合,对学生综合素养能力的提升是一次巨大的帮助。作为一门基础性学科,劳动教育的穿插,能够为学生树立正确的劳动观念,培养学生的动手习惯,利用人力、物力和资源的总和,夯实学生基础课程的学习能力,发挥劳动教育的重要优势,重视劳动教育资源的价值所在,在满足现代化教育的前提下,促进学生核心素养的发展,迎合当前教育改革趋势,有利于传统劳动文化的传承和劳动精神的弘扬。