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“透视镜”下的问题解剖——读《自卑与超越》有感

吕方

江苏省兴化市实验小学

《自卑与超越》以问题解剖者的视角,向人们呈现生活中的各种问题,而这些看似简单的问题背后总能看到人物成长的早期遭遇。其实,儿童早期成长中的许多问题大多源于家庭内部的恶性竞争,以及互动合作的缺失。一个个问题,让人们看到了儿童早期生活的重要性,而儿童的暴躁、愤怒、恐惧、懒惰其实大多是自卑的表现。父母和教师可以引导儿童将自卑感作为进步的动力,确立卓越的目标,拥有积极的社会情感,真正与他人建立联系和合作,形成正确的生活态度。

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导出/参考文献
[1]吕方. “透视镜”下的问题解剖——读《自卑与超越》有感[J]. 教育视界 . 2023(01): 74-76.

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《“透视镜”下的问题解剖——读《自卑与超越》有感》

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