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丰富表象,发展想象——《多边形的内角和》教学与思考
黄红成
江苏省扬州市江都区实验小学
数学教学中,丰富表象是培养学生想象能力的途径之一。《多边形的内角和》一课中变化规律和计算方法的探索,可以采用丰富数学表象的方式,利用生活情境引导学生“无中生有”地展开想象,在多边形中“添点连线”,将多边形分成几个三角形,借助三角形的内角和来推算、表达和解释多边形的内角和,并进一步借助数学表象的扩展、变换等,从多角度探索数学规律,促进学生想象力的发展。
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【栏 目】
智行_活力人物
【分 类】
文化、科学、教育、体育
信息技术教育
【关键词】
《多边形的内角和》
探索规律
数学表象
想象
【出 处】
《教育视界》2023年23期
第39-42页 (共4页)
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教育视界(2023年23期)
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1
]黄红成. 丰富表象,发展想象——《多边形的内角和》教学与思考[J]. 教育视界 . 2023(23): 39-42.
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