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浅析解决问题方法多样化教学

郭从辉

耿马县勐撒镇芒茂完小

数学能让学生的思维敏捷、头脑灵活，给生活和学习带来便利。教师要注重带领学生去探索数学，采用一定的技巧去吸引学生的学习兴趣，提升学生的关注度、参与度。小学数学解决问题的多元化是指用多种方法解决同一数学问题。这不仅可以帮助学生对数学知识的掌握更深刻，而且可以培养学生的发散思维，提高学生解决问题的能力。有利于培养学生合作精神，促进学生全面发展，适应将来的社会发展。
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【栏　目】 教学指导
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究》2022年03期 第58-59页 （共2页）

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课程教材教学研究（2022年03期）

导出/参考文献
[1]郭从辉. 浅析解决问题方法多样化教学[J]. 课程教材教学研究 . 2022(03): 58-59.

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