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例谈英语阅读教学中分层提问的策略
胡俏仙
广东省东莞市大岭山镇第三小学
分层教学理念的提出,问题分层、学生分层、内容分层、情感分层是课堂提问中的几大措施。其中问题分层在整个学习过程中起着引领和驱动的作用。基于分层提问的小学英语阅读教学旨在以全体学生为中心,引导不同层次的学生循序渐进地展开对阅读文本的深度探究。英语阅读活动不仅是从语篇中获取信息或理解语篇的主要意思,而且英语阅读教学通常还包括预测、思考、寻找信息、理解意思和意图、讨论等环节,这些环节都涉及思维过程。
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【栏 目】
教学指导
【分 类】
文化、科学、教育、体育
基础教育
【出 处】
《课程教材教学研究》2022年03期
第66-68页 (共3页)
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课程教材教学研究(2022年03期)
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1
]胡俏仙. 例谈英语阅读教学中分层提问的策略[J]. 课程教材教学研究 . 2022(03): 66-68.
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