首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
信息技术赋能小学音乐跨学科学习的实践探究——以“玩:音有高有低”为例
苏斐
上海市徐汇区西位实验小学
随着新课标的颁布,信息技术与跨学科学习深度融合逐渐成为学校教学的新常态。本研究以上音版音乐教材一年级下的“玩:音有高有低”一课为例,探索信息技术与音乐学科教学深度融合的模式,创新音乐教与学的方式,从而落实学生音乐核心素养的培育。
全文下载
在线阅读
收藏
引用
分享
分享到:
【栏 目】
技术应用
【分 类】
文化、科学、教育、体育
基础教育
【关键词】
技术赋能
音乐素养
跨学科项目化学习
【出 处】
《教育传播与技术》2022年03期
第70-73页 (共4页)
相关文献
1.
周珩:
音乐艺术教育理论对学前专业学生音乐素养的影响研究
鞋类工艺与设计
2021年07期
2.
代丽杰:
浅析小学音乐教师的音乐素养
真情
2020年10期
3.
郑明星:
浅谈初中音乐教学中学生审美能力的培养
真情
2020年12期
4.
肖莉;曾琪...:
农村幼儿教师提升音乐素养策略
真情
2021年06期
5.
牟晶晶:
如何引导学生体验音乐情感
真情
2021年06期
6.
张丽:
农村中小学生音乐素养培养的策略研究
真情
2020年09期
7.
洛桑次仁:
基于音乐素养培养的中职音乐创新教学策略研究
真情
2020年03期
8.
洛桑顿珠:
小学音乐教学中怎样培养小学生音乐素养
爱情婚姻家庭·中旬
2021年08期
9.
张登平:
戏曲走进高中音乐鉴赏课堂的研究
真情
2020年01期
10.
李静文:
浅析小学音乐教师的音乐素养
爱情婚姻家庭·中旬
2021年07期
教育传播与技术(2022年03期)
导出/参考文献
[
1
]苏斐. 信息技术赋能小学音乐跨学科学习的实践探究——以“玩:音有高有低”为例[J]. 教育传播与技术 . 2022(03): 70-73.
PDF在线阅读
《信息技术赋能小学音乐跨学科学习的实践探究——以“玩:音有高有低”为例》
价格:
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2024 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持:
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部