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基于信息化技术的中职幼儿保育专业教学优化探索——以“婴幼儿常见病识别与应对”课程为例

夏瑛

上海杨浦职业技术学校

现代信息技术正在快速融入职业教育领域，深刻影响着职业教育课堂教学。本文以中职幼儿保育专业“婴幼儿常见病识别与应对”课程教学为例，开展理实一体教学优化探索，借助信息技术，优化教学流程，从课前、课中、课后三个阶段阐述了理实一体教学实践过程，将理论学习与实践技能训练高度整合，使知识情境与真实工作任务相结合，探索符合中职幼儿保育专业特点的理实一体智慧课堂教学模式。
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【栏　目】 教学研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 信息技术 幼儿保育 教学优化 探索
【出　处】 《教育传播与技术》2022年08期 第42-45页 （共4页）

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教育传播与技术（2022年08期）

导出/参考文献
[1]夏瑛. 基于信息化技术的中职幼儿保育专业教学优化探索——以“婴幼儿常见病识别与应对”课程为例[J]. 教育传播与技术 . 2022(08): 42-45.

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《基于信息化技术的中职幼儿保育专业教学优化探索——以“婴幼儿常见病识别与应对”课程为例》

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