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充要条件问题探究中的“思维方法”

何敏 刘大鸣

陕西省洋县中学

充分条件、必要条件和充要条件主要用来区分命题的条件和结论之间的关系。下面就这类问题常用的思维方法进行归纳总结。
方法1:充要条件判断中的“定义法”
例1已知s,r都是q的充分条件,p是q的必要条件,r是p的必要条件,则()。
A.s是r的既不充分也不必要条件
B.s是p的必要条件
C.q是r的必要不充分条件
D.p是r的充要条件解:利用充分、必要及充要条件的意义进行推理判断。
【栏 目】 知识结构与拓展
【分 类】 数理科学和化学
【出 处】 《中学生数理化·高一数学》2022年09期 第20页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]何敏,刘大鸣. 充要条件问题探究中的“思维方法”[J]. 中学生数理化·高一数学 . 2022(09): 20.

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