论高中历史教学中培育学生家国情怀素养的原则与策略——以《中外历史纲要(上)》为例
牛宝铭
家国情怀素养是历史学科核心素养的情感立足点,是立德树人的前提。高中历史教学中培育学生家国情怀素养,可以培养学生对中国优秀传统文化的认同感和归属感。本文以《中外历史纲要(上)》的教学内容为探究对象,在分析家国情怀素养内涵与重要性的基础上,总结出在高中历史教学中培育学生家国情怀素养的实证性、渗透性、多层次等教学原则,以及结合时事、借鉴史料、分析人物等教学策略,为中学历史教学提供借鉴。