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基于阅读圈模式的初中英语小组合作阅读实践

包美蓉

江苏省南通市通州区育才中学

阅读圈也被称为文学圈,是以语篇为有效依托,集自主学习、合作学习与深度学习为一体的学习方式,具体是指学生源于相同的阅读兴趣,由4-6位学生聚集在一起,分别担任组内不同的阅读角色,在丰富多元的听、说、读、写阅读活动中进行自主精读、合作探究、交流分享,享受小组合作式的整本书阅读所带来的乐趣,从而整体感知和了解绘本故事的梗概内容,在辩证和表达中深化故事的主题意义。本文结合黑布林分级阅读《The Wonderful Wizard of Oz》,阐述基于阅读圈模式的初中英语小组合作实践策略。
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【栏　目】 教学理论与实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年04期 第5-6页 （共2页）

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中学生英语（2024年04期）

导出/参考文献
[1]包美蓉，. 基于阅读圈模式的初中英语小组合作阅读实践[J]. 中学生英语 . 2024(04): 5-6.

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