思维导图辅助高中英语语篇教学理论探讨
刘小娜
随着科技设备在英语语篇教学的广泛使用，信息处理日渐走向科技化、集成性、体系型，极大地提升了英语语篇教学的品质性与实效性。为了优化英语语篇教学，教师开始使用思维导图辅助英语语篇教学进行信息处理，提升英语语篇教学的科技感、模块式、高效性。因此，思维导图能够推动英语语篇教学走向新起点与新高度，为高中生打造有设计、智慧化、科技型的课程发展环境。1.思维导图辅助英语语篇教学的可行性思维导图，又称脑力地图，能够以研究者的发散思维为能动支持，以文字、图形、图例、数字、符号、
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