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基于学科大概念的微项目教学设计——以“探秘神奇的医用胶”为例

姜宏文 王春 范大维 朱燕

北京四中房山分校 北京教育学院 北京市房山区教师进修学校

在“探秘神奇的医用胶”微项目教学中,结合实验和信息资料,分析医用胶结构与性能之间的关系、改进医用胶的性能等项目任务,对“有机物结构是如何决定性质的”形成认识,从中学有机化学的层面深刻理解“结构决定性质、性质决定用途”和“性能反映性质、性质反映结构”这一学科大概念,在分析和解决实际问题的同时感受这一大概念的价值功能,体现微项目在建立学科大概念过程中的作用。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 学科大概念 ; 微项目教学 ; 医用胶 ; 有机化学 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年04期 第11-17页 （共7页）

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中学化学教学参考（2024年04期）

导出/参考文献
[1]姜宏文，王春，范大维，朱燕，. 基于学科大概念的微项目教学设计——以“探秘神奇的医用胶”为例[J]. 中学化学教学参考 . 2025(04): 11-17.

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