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人教版新教材中“电化学”模块情境素材分析与应用策略

闫志鹏 郭路路 杨立荣

河南大学化学化工学院

新教材在“电化学”模块提供了丰富的情境素材,合理、有效地运用教材中的情境不仅可以帮助学生理解知识原理,还能激发学生的情感活动。本文以人教版教材必修第二册第二章第一节中“化学反应与电能”为例,对教材中的情境素材进行了分类分析,阐述了不同类型素材的功能及特点,提出了行之有效的应用策略,有助于促进学生的深度化学习,切实达成化学学科素养。
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【栏　目】 教材研究
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年06期 第6-8页 （共3页）

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中学化学教学参考（2024年06期）

导出/参考文献
[1]闫志鹏，郭路路，杨立荣，. 人教版新教材中“电化学”模块情境素材分析与应用策略[J]. 中学化学教学参考 . 2025(06): 6-8.

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《人教版新教材中“电化学”模块情境素材分析与应用策略》

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