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浅谈高中生物学科学思维核心素养的培养

侯天高

陕西省汉中中学

发展高中学生的科学思维核心素养,是高中生物学教学的目标任务。通过厘清科学思维和习惯的关系,创设情境培养学生基于科学思维习惯发现问题、分析问题和解决问题的能力,发展学生批判质疑、重实证、重逻辑的科学思维能力,在科学思维习惯中提升学生的实践和创新能力。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_教学研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中生物学 ; 核心素养 ; 科学思维 ; 习惯 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年08期 第25-28页 （共4页）

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中学生物教学（2024年08期）

导出/参考文献
[1]侯天高，. 浅谈高中生物学科学思维核心素养的培养[J]. 中学生物教学 . 2025(08): 25-28.

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