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以人类遗传病凸显科学思维与社会责任考查——2024年高考广东卷第18题分析

王璐瑶

华南师范大学附属中学

教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》。科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础。党的二十大对教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排。提升科学教育的前提是发展青少年的科学思维、科学探究和社会责任等科学素养,从而加快建设教育强国、科技强国、人才强国的目标要求。2024年高考广东卷第18题,以遗传病为情境,以家系图为考查形式,突出考查了学生利用科学思维进行实验探究与解决问题的能力,以及参与提出防治遗传病措施的社会责任。
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学生物教学》2024年25期 第77-79页 (共3页)

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[1]王璐瑶,. 以人类遗传病凸显科学思维与社会责任考查——2024年高考广东卷第18题分析[J]. 中学生物教学 . 2025(25): 77-79.

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《以人类遗传病凸显科学思维与社会责任考查——2024年高考广东卷第18题分析》

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