海丝文化主题研学旅行课程的开发设计——以广西北海市为例
吴桐 廖伟业 侯刘起 柴光辉
北京市第八中学北海实验学校 南宁师范大学地理科学与规划学院 浙江大学教育学院 福建省平和广兆中学
地域文化类研学课程开发能有效推进优秀文化与研学课程相结合,提升学生的认知能力和乡土认同。文章依托北海市海丝文旅资源,从研学选址、研学实施、研学评价、开发建议等方面,对海丝文化主题研学旅行课程进行开发设计。
北京市第八中学北海实验学校 南宁师范大学地理科学与规划学院 浙江大学教育学院 福建省平和广兆中学