高中地理研学旅行常态化实施策略与实践路径
王吉萍
新颁布的《普通高中地理课程标准(2017年版)》,特别强调四个地理核心素养,体现了地理学科的育人价值。2016年11月,教育部等11个部委颁布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》明确指出“开展研学旅行,有利于引导学生主动适应社会,促进书本知识和生活经验的深度融合”,这为培养学生的地理核心素养指明了方向,同时也明确了路径与方法,但实施层面的保障机制没有跟进,已经开展的研学活动也暴露出一系列问题,让很多学校的地理研学活动实施陷入了困境,制约了高中地理研学旅行的开展。