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问渠那得清如许 为有源头活水来——例谈如何提升高考作文水平

汪琳

安徽省皖安庆市白泽湖中学

“思维的发展与提升”是重要的语文核心素养之一，2017年版的《普通高中语文课程标准》提出学生要“准确、生动、有逻辑地表达自己的认识”。作为一名高三语文教师应如何促使学生自觉分析和反思自己的语文实践活动经验，提高语言运用能力，从而增强思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性呢？可从以下方面入手：一、有效运用素材，更新备考理念；二、使用时文，提升高中作文效果；三、关注语言风格，提高表达水平。
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【栏　目】 理论研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 运用素材 ; 使用时文 ; 关注语言风格
【出　处】 《文渊·中学版》2021年03期 第381-382页 （共2页）

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文渊·中学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]汪琳. 问渠那得清如许 为有源头活水来——例谈如何提升高考作文水平[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 381-382.

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