基于CiteSpace的2003—2023年初中地理教材研究进展与展望
郭景莹 郑著彬 贺志康 张江林
赣南师范大学地理与环境工程学院 赣南师范大学附属中学 赣州市第十六中学
教材是教学的重要载体,在地理教学中具有重要地位。文章利用CiteSpace对2003—2023年刊登在《中学地理教学参考》《地理教学》《地理教育》以及中国知网数据库中的初中地理教材研究相关论文进行分析。结果表明,我国近21年来的初中地理教材研究经历了3个发展阶段,研究成果主要集中于教材系统、教材比较、教学策略与方法研究等方面,研究热点从教材的表层系统逐渐转向核心素养培养。