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浅论初中语文课堂有效性提问

周学利

（重庆市永川区陈食初级中学校 重庆 402160）

在教学中，我们应当遵循许多的教学原则，启发性原则就是其中很重要的一条。在国内，孔子提出了“不愤不启，不悱不发”；在西方，苏格拉底在教学中重视启发教学，他善于用问答方式来激发和引导学生自己去寻找答案，问答法也就成了中学常用的教学方法之一，教学是师与生的双边互动活动，课堂提问就是师生互动的一种常见且重要的环节。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《科学咨询》2019年05期 第136页 （共1页）

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科学咨询（2019年05期）

导出/参考文献
[1]周学利. 浅论初中语文课堂有效性提问[J]. 科学咨询 . 2019(05): 136.

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