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跨学科走进微观世界——“气体分子是否考虑分子间作用力”分析

许善良 车宗衡 翟晶敏

淄博市淄川区教学研究室 淄博市淄川区双沟中学

融合物理与化学知识设计实验方案,通过计算证明空气压缩到一定程度后难以继续压缩的原因,指出应该从压强角度进行解释,而不是用分子间斥力解释;设计一种易于学生理解的分子间距计算方法,用物质的密度和相对分子质量为常量,给出计算分子间距离的通式。
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【栏　目】 教学时空_教法学法
【分　类】 基础教育
【关键词】 压缩空气 ; 分子间距离 ; 分子间作用力 ; 分子数目 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年21期 第40-42页 （共3页）

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中学物理教学参考（2024年21期）

导出/参考文献
[1]许善良，车宗衡，翟晶敏，. 跨学科走进微观世界——“气体分子是否考虑分子间作用力”分析[J]. 中学物理教学参考 . 2025(21): 40-42.

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