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跨学科实践视域下物理概念综合复习策略——以“质量”为例

吴之洋 蒋莉荣

平乐县教育局教研室 桂林市第十九中学

针对传统的专题(综合)复习教学模式的不足,以“质量综合复习”为例,提出研读课标与教材、深挖概念的横纵联结知识与方法(思想)、确定概念综合复习主题及目标、创设真实的有挑战性的核心任务情境、设置进阶性多元化实践任务促进深度复习等策略,以期提高中考综合(专题)复习效益,实现素养的提升。
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【栏　目】 考试评价_中考速递
【分　类】 基础教育
【关键词】 核心素养 ; 物理概念 ; 中考复习 ; 跨学科实践 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年28期 第58-62页 （共5页）

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中学物理教学参考（2024年28期）

导出/参考文献
[1]吴之洋，蒋莉荣，. 跨学科实践视域下物理概念综合复习策略——以“质量”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(28): 58-62.

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《跨学科实践视域下物理概念综合复习策略——以“质量”为例》

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