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人名中的多音字读法辨析

申延龙

日照市岚山区安东卫实验中学

多音字出现在人名中,是让语文教师非常头痛的事。由于年代久远,读音难觅,这时就需要根据名字中的意义、出处、命名缘由等,用训诂的方法来辨析了。一、从“名”“字”的意义关联上辨析古人起名是很有讲究的,有名有字,字是对名的解释补充,相互关联、相互印证,在形式上或互为表里,或同义互训,或反义相对。如朱熹,字元晦,“熹”“晦”反义。
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【栏　目】 综合·参考_备课参考
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年10期 第70-71页 （共2页）

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中学语文教学参考（2024年10期）

导出/参考文献
[1]申延龙，. 人名中的多音字读法辨析[J]. 中学语文教学参考 . 2025(10): 70-71.

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