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初中语文跨学科学习设计要素

王昕瑞

宝鸡文理学院文学与新闻传播学院

初中语文跨学科学习旨在围绕生活中有意义的话题,通过语文实践活动,联结课内外,整合跨学科知识,以提高学生的语言文字运用能力。初中语文跨学科学习设计需要立足本学科,围绕真实有意义的学习主题,创设知识统整性的真实情境,设计中心辐射型的任务结构,开展合作体验式的高阶活动,进而构建整合性的评价体系。
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【栏　目】 舒卷·发现_教研律动
【分　类】 中等教育
【关键词】 跨学科学习 ; 设计要素 ; 综合统整 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年32期 第41-43页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年32期）

导出/参考文献
[1]王昕瑞，. 初中语文跨学科学习设计要素[J]. 中学语文教学参考 . 2025(32): 41-43.

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