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基于高效课堂的教材内容的重构——以人教版教材“速度”教学为例

李晓 刘健智

湖南师范大学物理与电子科学学院

速度是高中阶段的重要物理概念之一,文章通过对教材内容重构,在内容大体不变的情况下,调整顺序,减少用时,适当增加教学内容以便突出重点和突破难点,从而高效地达成教学目标。“速度”教材内容重构的思路,给教学内容大体不变的情况下,提供了构建高效课堂的一种新思路。
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【栏　目】 教学论坛
【分　类】 中等教育
【关键词】 高效课堂 ; 教材内容重构 ; 速度 ;
【出　处】 《物理教学》2024年07期 第21-25+29页 （共6页）

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物理教学（2024年07期）

导出/参考文献
[1]李晓，刘健智，. 基于高效课堂的教材内容的重构——以人教版教材“速度”教学为例[J]. 物理教学 . 2025(07): 21-25+29.

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