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基于大单元教学理念的课堂演示实验教学探索——以“静电屏蔽”教学为例

王欢 何彬淇

浙江省春晖中学 绍兴鲁迅中学

演示实验是高中物理课堂教学的重要内容,涉及多方面、多维度的元素。教师开展课堂演示实验教学时,既要关注到实验原理的科学性、实验内容的目的性、实验效果的可见度和实验过程中师生的参与度,也要从大单元的视角去看待实验和教学内容的结合,充分发掘实验的价值。文章以“静电屏蔽”教学为例,基于大单元教学理念对课堂演示实验教学进行了探索。
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【栏　目】 物理实验室
【分　类】 中等教育
【关键词】 演示实验 ; 课堂教学 ; 大单元教学 ; 静电屏蔽 ;
【出　处】 《物理教学》2024年07期 第30-33+12页 （共5页）

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物理教学（2024年07期）

导出/参考文献
[1]王欢，何彬淇，. 基于大单元教学理念的课堂演示实验教学探索——以“静电屏蔽”教学为例[J]. 物理教学 . 2025(07): 30-33+12.

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