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教师AI素养的国际研究现状、热点与趋势：基于Web of Science数据库的文献计量分析
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罗美娜
尹莉
赵呈刚
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教育科学研究
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教师教育
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2024年09期 |
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芬兰国家层面编程教育创新项目“伊诺卡斯”的发展与启示
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康建朝
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教育科学研究
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比较与借鉴
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2024年09期 |
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面向大语言模型学习环境的小学语文教学路径变革
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马方原
于伟
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教育科学研究
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课程与教学
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2024年09期 |
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素养导向的数学项目式学习课程设计与实践
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綦春霞
白雪峰
王瑞霖
郝连明
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教育科学研究
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课程与教学
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2024年09期 |
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“趋普避职”：谁不愿意让孩子上职校？——基于对“三州”地区15,428名初三学生家长的调查
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沈有禄
万红渠
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教育科学研究
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调查与实验
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2024年09期 |
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“双减”背景下校外培训机构信用风险评价研究探析
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林子尧
金建花
方建红
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教育科学研究
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管理与评价
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2024年09期 |
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区域内义务教育教师流动的政策选择及审思——基于北京市两种模式的比较分析
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杜玲玲
郝保伟
郑磊
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教育科学研究
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决策参考
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2024年09期 |
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法治教育融入思政课的逻辑进路及实施路径研究
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王东
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教育科学研究
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专题研究_新时代“大思政课”建设
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2024年09期 |
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数智时代“大思政课”空间建构的基本逻辑、关键问题与实践进路
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刘朝晖
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教育科学研究
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专题研究_新时代“大思政课”建设
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2024年09期 |
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思政课与课程思政同向同行的逻辑、问题与实施路径——基于“大中小学一体化”视角
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廖军和
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教育科学研究
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专题研究_新时代“大思政课”建设
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2024年09期 |
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构建高品质的基础教育空间
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严从根
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教育科学研究
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卷首语
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2024年09期 |
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城乡学校共同体建设的流动逻辑和推进路径
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傅湘龙
席梅红
万小羽
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教育科学研究
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区域教育创新
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2024年08期 |
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健康教育与“五育” 何以融合：理据和路径
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崔西孟
王换芳
沈晓敏
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教育科学研究
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德育与心理
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2024年08期 |
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21世纪以来我国德育政策的话语分析
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廖思伦
程红艳
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教育科学研究
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德育与心理
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2024年08期 |
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教育熵实证研究的国际比较与实际应用
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方勇
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教育科学研究
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比较与借鉴
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2024年08期 |
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中小学跨学科主题学习的实施现状、制约因素及对策分析
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彭艳红
徐金海
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教育科学研究
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课程与教学
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2024年08期 |
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境脉式教学：指向素养发展的知识教学路径
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罗祖兵
赵力慧
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教育科学研究
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课程与教学
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2024年08期 |
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“知”与“行”的距离——农村家长教育实践的质性研究
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汤美娟
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教育科学研究
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调查与实验
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2024年08期 |
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寄宿对初中生校园欺凌的影响：有调节的中介模型
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杨硕
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教育科学研究
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调查与实验
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2024年08期 |
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司法谦抑背景下的师德失范治理——基于222份裁判文书的实证分析
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杨天红
马晶
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教育科学研究
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管理与评价
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2024年08期 |
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