研究初中数学教学中的后进生转化途径

李春龙

摘　要：由于初中数学知识本身具有一定的抽象性和复杂性，所以学生们在学习过程中，一旦有课程无法理顺清楚，那么将会对后期的学习造成严重的限制影响，导致学生们的重点知识越落越多。本文针对初中数学教学过程中的后进生转化措施进行分析，为学生早日实现后进生的转化打下良好基础。 (共1页)

研究初中数学教学中的后进生转化途径

李春龙

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