城镇初中生艺术素养的评价探究

张加量

对学生艺术素养开展全面评价是落实党的教育方针的要求，是推动综合素养发展的重要途径。文章结合自身教学实践，以城镇初中生为研究对象，分析了城镇初中生艺术素养的评价现状，并探究了初中生艺术素养的评价策略，以希望通过有效评价可以推动学生的深入学习，可以推进城镇初中学校艺术教育的有序开展。 (共1页)

城镇初中生艺术素养的评价探究

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