浅谈核心素养下的高中化学教学设计

蒋家贵

以往教学是教师传授知识，学生被动接收知识，知识只会浮于表面，理解和记忆都不会深刻。而培养学生核心素养则要展开更加深入的教学，在这种背景下，重要的是激发学生的探究学习兴趣，对教学方法作出改变，让化学知识的传递更灵活，用化学实验来探索、验证理论知识，同时鼓励学生大胆质疑、假想、设计实验、执行实验并总结，推动教学改革发展。 (共2页)

浅谈核心素养下的高中化学教学设计

蒋家贵

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