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面向“双减”政策的小学数学大单元教学作业设计及分析

李红娇

云南省昆明市盘龙区西南林业大学附属中学

本文探讨了在“双减”政策下小学数学作业设计的重要性及实施策略。作业是巩固知识和培养思维的有效工具,但过多的作业会削弱学生学习兴趣。因此,合理设计作业至关重要,旨在促进学生全面发展、提高学习效率、激发兴趣、培养自主学习能力,并增强家校合作。
【栏 目】 教苑论坛
【分 类】 基础教育
【出 处】 《人生与伴侣》2025年02期 第79-81页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]李红娇. 面向“双减”政策的小学数学大单元教学作业设计及分析[J]. 人生与伴侣 . 2025(02): 79-81.

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《面向“双减”政策的小学数学大单元教学作业设计及分析》

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