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面向“双减”政策的小学数学大单元教学作业设计及分析
李红娇
云南省昆明市盘龙区西南林业大学附属中学
本文探讨了在“双减”政策下小学数学作业设计的重要性及实施策略。作业是巩固知识和培养思维的有效工具,但过多的作业会削弱学生学习兴趣。因此,合理设计作业至关重要,旨在促进学生全面发展、提高学习效率、激发兴趣、培养自主学习能力,并增强家校合作。
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【栏 目】
教苑论坛
【分 类】
基础教育
【关键词】
双减政策
;
小学
;
数学大单元
;
教学作业
【出 处】
《人生与伴侣》2025年02期
第79-81页 (共3页)
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人生与伴侣(2025年02期)
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1
]李红娇. 面向“双减”政策的小学数学大单元教学作业设计及分析[J]. 人生与伴侣 . 2025(02): 79-81.
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