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基于核心素养的初中历史课堂教学模式创新研究

张珊丽

湖南省宜章县第九中学

随着我国教育改革的不断深入， 核心素养逐渐成为当前教育体系中 的一个重要概念。核心素养的培养 目标不仅局限于知识的掌握，更注 重学生的综合能力培养，尤其是批 判性思维、创新能力和实践能力的 提高。历史作为一门重要的学科， 其教学内容丰富、思想深刻，对于 学生的价值观、世界观的形成有着 重要影响。因此，在历史课堂教学 中融入核心素养的理念，具有重要 的现实意义。
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【栏　目】 教苑论坛
【分　类】 基础教育
【关键词】 核心素养 ; 初中历史 ; 课堂教学 ; 创新研究
【出　处】 《人生与伴侣》2025年04期 第91-93页 （共3页）

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人生与伴侣（2025年04期）

导出/参考文献
[1]张珊丽. 基于核心素养的初中历史课堂教学模式创新研究[J]. 人生与伴侣 . 2025(04): 91-93.

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