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基于主动发现的分数除以整数学习路径实证研究

王锐利

广东深圳市坪山区坑梓中心小学

分数除以整数主要解决的是如何将分数进行等分的问题，其核心算法在于“除以一个非零整数，等同于乘以该整数的倒数”。学生对分数除以整数的理解程度，可以划分为程序理解、直观理解、抽象理解和形式理解四个不同的层次。为了深化学生对分数除以整数概念的理解，并探索其背后的算理，可以引导学生通过探索、猜想、设计并实施研究方案，以及验证和总结。
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【栏　目】 教法探讨
【分　类】 基础教育
【关键词】 分数除以整数 ; 分数单位 ; 平均分 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年32期 第38-41页 （共4页）

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小学教学参考（2024年32期）

导出/参考文献
[1]王锐利，. 基于主动发现的分数除以整数学习路径实证研究[J]. 小学教学参考 . 2024(32): 38-41.

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