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从核心素养出发的小学语文教学评价

沈霞

江苏省南通市通州区通州小学

语文是一门综合性的基础学科，它对于培养小学生的学习能力和综合素质有不容忽视的作用。为了实现小学语文教育目标，培养学生综合素质和语文基本能力，需要重新思考和设计语文教学评价策略。本文将从核心素养出发探讨小学语文教学的评价策略。一、从核心素养出发的小学语文教学评价策略的落脚点核心素养指一个人在面对知识和问题时，所应具备的基本能力和素养，小学语文教学中的核心素养包括语言表达能力、阅读理解能力、文化素养等多个维度。
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【栏　目】 实践新探
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年13期 第113-115页 （共3页）

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教育（2024年13期）

导出/参考文献
[1]沈霞，. 从核心素养出发的小学语文教学评价[J]. 教育 . 2024(13): 113-115.

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