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提高教学质量的基本策略

吴海君

北京市密云区新农村中学

教学质量是教育的生命,追求教学质量的提升是教育工作者持之以恒的使命。基于此,教育工作者必须多方位发力,全面提升教育教学品质。首先,培育良好班风学风,一个积极向上的学习环境有助于激发学生的学习热情,提高学习效益。其次,强化师德师风建设,教师是学生成长的道路指引,其言行会对学生产生深远影响。再次,教学设计应遵循学情,课堂教学是学生获取知识、提升能力的主要渠道,高效课堂能让学生在有限的时间内获得更多收益。同时,课后作业的设计应精心,充分体现层次原则,以更好地满足不同学生的学习需求。
【栏 目】 教学管理
【分 类】 基础教育
【出 处】 《教育》2024年15期 第30-32页 (共3页)

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[1]吴海君,. 提高教学质量的基本策略[J]. 教育 . 2024(15): 30-32.

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