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新时期小学劳动教育途径的探索和实践研究

施骏琪

上海市杨浦区市光新村第一小学

劳动教育是学校教育活动的重要组成部分，根据小学生认知特点，围绕小学生劳动现状、劳动能力和家长对孩子的劳动态度等因素开展了相关调研，发现不少家长觉得孩子还小，劳动是将来的事，忽视了对孩子劳动能力和劳动习惯的培养，致使不少学生劳动意识淡薄、劳动能力缺失。学校在开展劳动教育的过程中仅停留在口头教育，入脑入心不够，劳动教育的内容、途径和方法比较单一，也缺乏时代特征，忽视了劳动教育在学生成长阶段中的重要作用。
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【栏　目】 校长论坛
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年17期 第46-48页 （共3页）

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教育（2024年17期）

导出/参考文献
[1]施骏琪，. 新时期小学劳动教育途径的探索和实践研究[J]. 教育 . 2024(17): 46-48.

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《新时期小学劳动教育途径的探索和实践研究》

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