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初中数学作业设计与评价策略

徐晓丽

江苏省苏州市立达中学校

随着“双减”政策的不断深化，减负提效成为现阶段初中数学教学中的重中之重。这就要求教师不仅要从课堂教学入手，想办法提升课堂教学质量和效率，还要对作业设计与评价环节予以高度重视，保证其针对性、实效性。科学、有效的作业设计与评价是减负提效的关键，有利于推动学生身心健康与全面发展，相关教师要采取有效的措施来优化作业设计与评价的质量，进一步强化数学教学实效，为学生提供更为优质的教学服务。
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【栏　目】 育人方略
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年31期 第89-91页 （共3页）

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教育（2024年31期）

导出/参考文献
[1]徐晓丽，. 初中数学作业设计与评价策略[J]. 教育 . 2024(31): 89-91.

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