将道德与法治课融入班级管理，提升育人价值
张琳
在初中道德与法治的教学过程中，教师要合理融入班级管理，积极引导学生培养正确的思想观念和行为习惯，帮助学生实现综合能力的全面提升。教师要结合班级管理活动开展有效的教学活动，将道德与法治课的教学内容融入其中，为学生的学习提供优良条件。本文主要分析了道德与法治课融入班级管理的必要性、现状和策略，帮助教师更好地开展道德与法治课程教学活动。教师要结合教学目标开展课堂活动，借助实际案例增强教学效果，引导学生学习道德与法治课程中的知识内容，帮助学生树立正确的思想观念，养成良好的行为习惯。
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