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培智学校隐性课程建设的摭谈

孙美玲

淮安市洪泽特殊教育学校

自美国学者杰克森提出了“隐性课程”这一概念后，各国的学者开始研究隐性课程并取得了不菲的成果。该理论在普通教育中已经开始试验，但是在特殊教育中却很少看见，更不提在培智教育中的研究了。但是从培智学校招生对象的复杂性；教师和领导者隐性课程观念的缺乏以及培智学校隐性课程研究的缺失等来看，培智学校必须尽快建设隐性课程。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 培智学校 ; 隐性课程
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年10期 第111-112页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年10期）

导出/参考文献
[1]孙美玲. 培智学校隐性课程建设的摭谈[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(10): 111-112.

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