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高等教育高质量发展：内涵、挑战与路径

郑文龙 欧阳光华

华中师范大学

高质量发展是我国高等教育新的发展方式和发展理念，符合高等教育发展的历史逻辑、政治逻辑和公共逻辑。高等教育高质量发展需要在宏观层面解决高等教育资源分布不均衡、高等职业教育发展不充分、高等教育治理结构不完善等问题；在微观层面解决课程教学质量偏低、学科专业设置脱节、师资队伍匮乏等问题。实现高等教育高质量发展需要在宏观层面加强政策引导，推进高等教育协调发展、坚持需求导向，大力发展高等职业教育、坚持共建原则，完善高等教育治理结构；在微观层面推进课程教学改革，提升课程教学质量、改革学科专业管理机制，推动学科专业优化调整、坚持引育结合，加强师资队伍建设。
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【栏　目】 决策参考
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 高等教育 高质量发展 高等教育发展 高等教育质量 高质量高等教育体系
【出　处】 《现代教育管理》2022年06期 第46-53页 （共8页）
【基　金】 国家社会科学基金“十三五”规划2021年度教育学一般课题“教学学术视域下美国高校教师教学评价研究”（BDA210080）

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现代教育管理（2022年06期）

导出/参考文献
[1]郑文龙，欧阳光华. 高等教育高质量发展：内涵、挑战与路径[J]. 现代教育管理 . 2022(06): 46-53.

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