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江苏五年制高职“一体化”育人实施策略与方法

张跃东

江苏联合职业技术学院南京工程分院

江苏五年制高职对人才培养体系做一体化设计,对教育教学过程展开全周期管理。将思想政治工作贯穿、结合、融入办学治校、校企合作、教学实践各个环节。按照专业领域整合校内外优质人才资源,建立跨界融合的教学团队。江苏五年制高职发挥联合优势,实施省、校两级教学资源共建共享,全面推进课堂教学改革,构建以学生为中心的课堂生态。
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【栏　目】 智策_人才培养
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 五年制高职 ; “一体化”育人 ; 大思政
【出　处】 《教育视界》2023年07期 第35-41页 （共7页）

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教育视界（2023年07期）

导出/参考文献
[1]张跃东. 江苏五年制高职“一体化”育人实施策略与方法[J]. 教育视界 . 2023(07): 35-41.

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