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新时代背景下职业院校“组团式”帮扶教师如何定位
何力
广州市黄埔职业技术学校教科研处
职业教育是促进就业和助力乡村振兴最有效且最直接的手段。在中国特色社会主义新时代,不少边远山区、经济发展相对落后的地区所谓交通不便、信息闭塞已是过去式。然而,这一切是“输血”的结果,但“输血”仍属“依赖性”帮扶,是不可持续的。当前,国家全面推进乡村振兴,新时代背景下职业院校“组团式”帮扶教师如何定位是我们需深度思考的议题。
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【栏 目】
智行_院校治理
【分 类】
文化、科学、教育、体育
信息技术教育
【关键词】
职业院校
组团帮扶
教师定位
中等职业学校
乡村振兴
【出 处】
《教育视界》2023年24期
第49-53页 (共5页)
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教育视界(2023年24期)
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1
]何力. 新时代背景下职业院校“组团式”帮扶教师如何定位[J]. 教育视界 . 2023(24): 49-53.
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