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基于支架式教学理论的留学生文化课创新模式探究——以来穗初级水平留学生为例
程雅婧
广东轻工职业技术学院
支架式教学理论在留学生文化课上的运用不仅可以促进留学生语言和文化认知水平的提高,还可以在不断的自主学习交流中加深对中国文化的理解,有利于留学生在中国的学习生活。本文通过分析来穗初级水平留学生现状,以支架式教学理论为基础,探索初级水平留学生文化课模式创新。
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【栏 目】
高等教育
【分 类】
工程技术
电信技术
【关键词】
初级水平留学生
中国文化课
创新模式
【出 处】
《新潮电子》2023年08期
第208-210页 (共3页)
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新潮电子(2023年08期)
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[
1
]程雅婧. 基于支架式教学理论的留学生文化课创新模式探究——以来穗初级水平留学生为例[J]. 新潮电子 . 2023(08): 208-210.
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《基于支架式教学理论的留学生文化课创新模式探究——以来穗初级水平留学生为例》
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