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“以学习为中心”的高职软件专业课程考核评价的研究 ——以《Java程序设计》课程为例

张玲

江苏商贸职业学院电子与信息学院

根据高职软件技术专业课程的教学目标，以《Java程序设计》课程为例，分析了课程当前考核评价的现状，并提出了“以学习为中心”的考核评价原则及考核体系的构建。研究结果显示，“以学习为中心”的考核评价方式，对培养学生自主学习能力，提高学生的学习兴趣，促进教学改革等方面有着积极的意义。
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【栏　目】 课题研究
【分　类】 工程技术 电信技术
【关键词】 以学习为中心 ; 软件专业 ; 考核评价
【出　处】 《新潮电子》2023年08期 第163-165页 （共3页）

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新潮电子（2023年08期）

导出/参考文献
[1]张玲. “以学习为中心”的高职软件专业课程考核评价的研究 ——以《Java程序设计》课程为例[J]. 新潮电子 . 2023(08): 163-165.

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《“以学习为中心”的高职软件专业课程考核评价的研究 ——以《Java程序设计》课程为例》

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