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“新工科”背景下电磁场与电磁波实验课程的教学创新设计

马力 董敏 王鹏骤 李瑞阳

郑州大学电气与信息工程学院

讨论了“新工科”背景下，综合工程实践能力和电磁仿真技术的电磁场与电磁波实验课程的教学创新思路，以培养学生的创新能力和解决复杂工程问题的能力。以理论授课中熟悉的偶极子天线的设计过程为例，分别讨论了基于HFSS的偶极子天线的结构创新设计和微带设计。该实验教学模式的实际教学效果表明有助于学生建立理论公式的形象化印象，达到了提高教学效果、调动学生兴趣、培养学生科研能力的目的。
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【栏　目】 高等教育
【分　类】 工程技术 电信技术
【关键词】 新工科 ; 教学创新 ; 结构创新设计
【出　处】 《新潮电子》2023年11期 第241-243页 （共3页）
【基　金】 2021年国家自然科学基金项目 (62101500);2021年河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目(2021SJGLXO51);2022年河南省第三届一流本科课程(豫教[2022]37827);2020年河南省“十四五”普通高等教育规划教材重点立项(教高 [2020]469)。

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新潮电子（2023年11期）

导出/参考文献
[1]马力，董敏，王鹏骤，李瑞阳. “新工科”背景下电磁场与电磁波实验课程的教学创新设计[J]. 新潮电子 . 2023(11): 241-243.

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