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求新·求实·求善:以考证为脉络的初中历史教学思考
邓义文
广东东莞市塘厦初级中学
考证是传统史学基本方法,主要有考订古书和考证史事,目的是通过对已发生的史实、与之相关的史料进行考察和证明,以求得正确解释历史问题的史料依据或事实依据。在历史课堂,以史事考证为脉络落实教学内容,有利于激发学生探索热情,培养史料实证素养,在挖掘考证史料中达成价值引领。笔者以《东汉的兴衰》一课为例,通过考证“一屋不扫,何以扫天下”故事为主线设计教学,使课堂呈现求新、求实、求善的特征 。
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【栏 目】
教学研讨
【分 类】
文化、科学、教育、体育
基础教育
【出 处】
《中学历史教学》2023年02期
第57-60页 (共4页)
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中学历史教学(2023年02期)
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1
]邓义文. 求新·求实·求善:以考证为脉络的初中历史教学思考[J]. 中学历史教学 . 2023(02): 57-60.
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