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求新·求实·求善：以考证为脉络的初中历史教学思考

邓义文

广东东莞市塘厦初级中学

考证是传统史学基本方法，主要有考订古书和考证史事，目的是通过对已发生的史实、与之相关的史料进行考察和证明，以求得正确解释历史问题的史料依据或事实依据。在历史课堂，以史事考证为脉络落实教学内容，有利于激发学生探索热情，培养史料实证素养，在挖掘考证史料中达成价值引领。笔者以《东汉的兴衰》一课为例，通过考证“一屋不扫，何以扫天下”故事为主线设计教学，使课堂呈现求新、求实、求善的特征 。
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【栏　目】 教学研讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【出　处】 《中学历史教学》2023年02期 第57-60页 （共4页）

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中学历史教学（2023年02期）

导出/参考文献
[1]邓义文. 求新·求实·求善：以考证为脉络的初中历史教学思考[J]. 中学历史教学 . 2023(02): 57-60.

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