全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于椭圆三个定义的关联性及其类比拓展的深度学习

何文明

浙江省富阳中学

纵观近几年的高考全国卷对圆锥曲线的考查,我们发现很多题目都会涉及椭圆的第一定义、焦点与准线型定义、斜率型定义,这三个定义在人教版新教材的例题和习题中也均有涉及。同学们要善于对新教材中的这些素材进行挖掘和二次开发,把课本知识 “溶解”,转化为一个个融合于情境之中的问题,从而在数学情境中思考问题,在思考问题中掌握知识,让知识“结晶”。下面从一个案例谈起。
【栏 目】 新高考名师护航
【分 类】 数理科学和化学
【关键词】 椭圆 ; 定义
【出 处】 《中学生数理化(高二数学)》2024年12期 第7-9页 (共3页)

相关文献

导出/参考文献
[1]何文明. 基于椭圆三个定义的关联性及其类比拓展的深度学习[J]. 中学生数理化(高二数学) . 2024(12): 7-9.

PDF在线阅读

《基于椭圆三个定义的关联性及其类比拓展的深度学习》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知