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新课标视域下历史理解力的培养途径

谢国亮

云南省曲靖市第二中学

《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订版)》强调要重视学生历史理解力的培养,助力学生的终身学习与终身发展。事实上,历史理解力是历史学科学习的核心能力之一,是历史课堂深度学习的基础,对于学生核心素养的培养有着重要的意义。
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【栏　目】 课堂教学实践_教学观察
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年23期 第77-80页 （共4页）

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中学历史教学参考（2024年23期）

导出/参考文献
[1]谢国亮，. 新课标视域下历史理解力的培养途径[J]. 中学历史教学参考 . 2025(23): 77-80.

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